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决策性和是教练员发挥领导功能的先决条件。

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培养学生领导力的理论依据有学习和合作式学习。

教练员的领导行为是教练员与运动员之间的。

A. 雇用关系
B. 心理关系
C. 经济关系
D. 人际关系

是领导者得以开展活动的前提和基础。

A. 服务性
B. 权威性
C. 情感性
D. 超前性

领导的特征包括。

A. 权威性与服务性
B. 情感性
C. 超前性与战略性
D. 超脱性与全局性