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教育活动中师生共同认识的客体是()。

A. 教育者
B. 学习者
C. 教育内容
D. 教育手段

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教育活动中的驱动要素是()。

A. 教育者
B. 学习者
C. 教育内容
D. 教育手段

人力资本理论的代表人物是()。

A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 舒尔茨
D. 沛西.能

研究表明:国民受教育的程度越高,人口出生率越低。说明教育()。

A. 使人口结构更趋于合理
B. 是提高人口素质的重要途径
C. 是调控人口数量的重要手段
D. 有利于人口流动和迁移

一般各国可通过教育过程本身对不同文化内容的学习、选择、融合和创造等方式实现()。

A. 文化传承
B. 文化创新
C. 文化交流
D. 文化选择

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