宗教改革后的教育称为新教教育，以下哪一个不是其“新”的表现（ ）
A. 教育的世俗化目的
B. 破除了中世纪前教育的宗教性
C. 强迫义务教育
D.国家对教育实行管理
对文艺复兴、宗教改革、天主教改革三者关系表述正确的一项是（ ）
A. 文艺复兴、宗教改革都是一种意识形态的改革，他们是天主教改革的导火线
B. 宗教改革是文艺复兴在宗教领域的继续，宗教改革又使得罗马天主教在镇压革命的同时变革自身
C. 文艺复兴是资产阶级在意识领域的变革，宗教改革是一场新旧教的宗教斗争，天主教改革是自身的改良，三者无相互关联
D. 文艺复兴、宗教改革和天主教改革都是资产阶级改革运动
认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于一下那种教育起源论（ ）
A. 生物起源论
B. 心理学起源论
C. 劳动起源论
D. 需要起源论
主张“教育生物起源说”的是（ ）
A. 沛西.能
B. 孟禄
C. 杨贤江
D. 柏拉图
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