从17世纪英国皇家学会以及法国皇家科学院的成立,到18世纪德国大学实验室制度的研究班制度的建立,再到美国大学系和研究生院制度的贯彻,科学的社会建制逐渐完善。
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技术的社会建制与工程教育、工程师社会角色的确立无关。
A. 对
B. 错
一般而言,科学技术的进步程度与其所处的社会制度的先进行成正比。
A. 对
B. 错
政治理念及行为对科学技术的发展是起推动作用的。
A. 对
B. 错
随着“科学——技术——生产”一体化的推进,社会经济为科学技术研究提供了很大一部分课题来源。
A. 对
B. 错