题目内容

义务教育阶段，“立德树人”开始贯彻的水平段应是( )

A. 水平一
B. 水平二
C. 水平三
D. 水平四

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小学快速跑教学中，教师设计模拟“5·12”地震避险，体现了《义务教育体育与健康课程标准》性质的( )

A. 基础性
B. 实践性
C. 健身性
D. 综合性

当今体育教学评价中更加重视的评价目的是( )

A. 选拔、甄别目的
B. 选拔、发展目的
C. 甄别、激励目的
D. 发展、激励目的

属于高策略性动作技能的运动项目是( )

A. 举重
B. 游戏
C. 足球
D. 田径

形成与获得运动技能的主要途径是( )

A. 反复练习
B. 认真观察
C. 记忆动作要领
D. 思考动作表象