重复基本形在方向上，进行横竖或上下变换位置。同时可结合加以正负交替变化。与前两种排列方法相比更加丰富多样，从其效果看，秩序感比较混乱。
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近似基本形设置后，它的排列形式可以视觉需要而定，属于不规则或非规律性骨格配置，我们称之为近似基本形的自由骨格构成，以寻求统一中的变化之美。
A. 对
B. 错
（ ）是按照某种学科知识的性质及其原有的结构形式来组织这一学科的课程内容。
A. 学科中心组织
B. 儿童中心组织
C. 社会中心组织
D. 兴趣中心组织
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于( )。
A. 游戏与教学的分离式结合
B. 游戏与教学的插入式结合
C. 游戏与教学的整合式结合
D. 游戏与教学的复合式结合
为了让幼儿学习英文字母表，李老师把孩子们喜欢的童谣改为字母歌，反复教孩子们学习，李老师的行为正确，可以让幼儿从小学习英语。
A. 对
B. 错
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