现代教育技术的理论基础之一——建构主义对培养发散思维、直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维提供有力支持。（ ）
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任务3-3中，将“建筑面转点”操作步骤中使用的工具是？
A. 要素转点
B. 要素折点转点
C. 添加xy坐标
D. 转Shapefile
任务3-3中，关于“点获取地表高程值”操作步骤中，在使用“添加表面信息”工具时，相关设置参数以下说法错误的是？
A. “输入要素类”选项选择“建筑.shp”
B. “输入表面”选项选择“地表面.tin”
C. “输出属性”选项勾选“Z”
D. “方法（可选）”选项选择“NATURAL_NEIGHBORS”
任务3-3中，“面转栅格”操作步骤中，在使用“面转栅格”工具中，关于参数设置，以下说法错误的是？
A. “值字段”选项设置为“屋顶高程”
B. “输出栅格数据集”设置保存文件格式必须是“TIFF”格式
C. “像元分配类型(可选)”选项设置为“MAXIMUM_COMBINED_AREA”
D. “像元大小(可选)”选项设置为“0.1”
任务3-3中，关于“判断建筑区域”操作步骤，以下说法错误的是？
A. 使用的工具是“设为空函数”
B. 输出栅格文件必须强行在文件保存名后加“.tif”
C. 必须设置“环境”中的“处理范围”
D. 输出栅格的“Value”值中“1”表示“空”
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