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2018年10月,法国艺术小组0bvious用人工智能而完成的画作在纽约佳士得拍卖中以43万美元成交。利用人工智能创作完成的成果是否是著作权法中的美术作品?

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前程大学法学院民商法教研室的六位老师历经两年时间分章共同完成了民法课程的多媒体课件。该课件在使用中深受学生的好评,后来参与课件编写的李老师调入翔雨大学法学院工作。不久,李老师署名出版了《民法理论与实践教学》一书,并且将上述民法课件制作成光盘,发行出版,针对课件的著作权归属引发了争议。请问(1)课件的著作权属于谁?为什么?(2)课件的著作权应当如何行使?(3)李老师的行为侵犯了著作权人的哪些权利?

某教育图书是国有独立法人,A某担任法定代表人、总经理,B某担任图书部业务员。为非法牟取利益,清偿公司债务,于2006年8月合谋,未经著作权人及专有出版权人许可,擅自以单位名义委托某彩印厂印制非法出版的英语教学辅导书30万册,非法经营额为9万元。这些非法出版物由二人共同负责销售,实际售出4.6万册,有11.3万册出售后因查出是盗版书而被全部退回,其余图书存放在仓库未售出。法院对该案件以侵犯著作权罪分别判处某图书公司罚金60万元;被告人A某有期徒刑3年,缓刑5年,并处罚金1万元;被告人B某有期徒刑3年,缓刑4年,并处罚金6000元。

甲公司委托乙公司设计并制作产品包装盒,未签订书面合同。丙在市场上发现该产品包装盒上未经其许可使用了其画《翠竹》作为背景图案。问:(1)产品包装盒的版权属于谁所有?为什么?(2)乙公司是否侵害了丙的复制权?为什么?

赵某是个文学爱好者，平时练习创作不辍。一次，赵某将其历时一年完成的习作手稿《寻梦》交给他崇拜的资深作家李某，请其斧正。该书表现了作者对美好情感的向往和对幸福生活的追求。而李某称其作品虽然比以前多有进步，但尚显稚嫩，宜再加推敲，匆忙创作出的作品是不会获得认可的。李某又嘱其多作观察，积累生活，不宜匆匆动笔。赵某谨记于心。半年后，赵某于坊间觅得一书《梦寻》，内容与自己的习作几乎无差别，署为作家李某。问题：（1）赵某的写作可否成为文学创作：（2）赵某的《寻梦》是否可以得到著作权法的保护？