学前儿童的音乐欣赏,是让他们通过倾听(),对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动是与其他音乐活动紧密联系的极富有教育价值的音乐活动。
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2岁左右的儿童不仅会对成人唱的或录音机里的歌曲感(),而且还喜欢用找到的物体或用看书的声音创造自己的音乐
A. 兴趣
B. 宏观
C. 规范
D. 规划
学前儿童的(),是让他们通过倾听音乐,对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动是与其他音乐活动紧密联系的极富有教育价值的音乐活动。
2岁左右的儿童不仅会对()唱的或录音机里的歌曲感兴趣,而且还喜欢用找到的物体或用看书的声音创造自己的音乐
对音乐()的感受和理解还很不完善,记忆也不很精确,一般尚不能用语言较好地表达对作品的感受