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阿弥陀佛和释迦牟尼佛不是一个人吗？
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可与西方“博爱”思想作最好对译的先秦诸子思想是（）。
《中华人民共和国防洪法》什么时间？什么会议通过的？什么时间施行的？
上课插嘴，喝水，上厕所，随自己的心意选择同桌……这些被传统课堂定义为违反纪律的行为，在上海某小学却被扶正，“翻身”成了学生的课堂权益.读校在进行小班化教学实践中，赋予学生六项课堂权益，并向教师提出：“请千万不戛忽视学生的课堂权益，否则你要‘违法’哟!” 该校领导认为，传统教学看重教师，所谓优秀的教师拼命地展示自己的授课技巧和功力，而作为教育主体的学生却被忽视，这是不合理的。他们认为，课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性教育的殿堂.课堂中要尊重孩子——一个完整独立的个体，只有“人”的地位被完全确立了，教育才会健康发展，学生才能健康成长。对策例中的做法及观点进行评价，并简要说明理由。
英美法系国家在刑事诉讼过程中主要实行"当事人主义"，即刑事诉讼活动主要围绕控诉方的举证和被告方的反驳而进行，法官（包括陪审团）处于居中公断地位的一种诉讼结构。大陆法系国家刑事诉讼过程中主要实行"职权主义"，即刑事诉讼活动以审判官为中心，强调法官的主导地位，而不是提倡当事人在诉讼中的积极性的一种诉讼模式。而我国现在的刑事诉讼法强化了控辩双方在刑事庭审过程中参与的积极性和有效性，也相应削弱了法官对庭审过程的职权干预。庭审结构在一定程度上出现了"当事人主义化"的趋势，同时也有职权主义的技术性因素，如法官主导庭审进程、不排除法官调查权。请围绕"我国刑事诉讼中的当事人主义与职权主义"谈谈你的看法。
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