A. 14世纪 B. 15-16世纪 C. 17世纪 D. 18世纪
A. 管理功能 B. 学习功能 C. 导向功能 D. 监控功能
A. 高等院校的层次多样化 B. 高等院校规模的多样化 C. 教育资金来源的多样化 D. 学生成分的多样化
A. 遗传决定论 B. 环境决定论 C. 实践论 D. 辐合论