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班级组织既具有社会化功能,又具有（）

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学习活动的管理包括上课、（）、考试、（）等

（）是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的,有固定人数的基本教育单位

培养班干部一般分为指导阶段、提高阶段、（）三个阶段

班主任在班级管理中的影响力主要表现在:职权影响力和（）