按儿童的认知发展阶段来分类,游戏可分为( )
A. 感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B. 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C. 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D. 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
根据游戏的教育作用及规则的内隐或外显,将游戏分成( )和规则游戏两大类。
A. 创造性游戏
B. 主动性游戏
C. 体育游戏
D. 有引导的游戏
幼儿所玩的玩具同周围儿童所玩的玩具相同或类似,但彼此没有交流,这是( )
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
婴幼儿反复地拍击盆子里的水,绕着房子四周跑,或反复把某件东西拉过来,再推开,以体验运动过程中的快感,这类游戏属于( )。
A. 感觉运动游戏
B. 象征性游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏
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