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A 5例及以上
B 4例及以上
C 3例及以上
D 2例及以上
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患者,男性,44岁。因反复发热1月余诊断为慢性白血病人院。体检:T、39℃,P、100次/分,R、25次/分,BP、120/75mmHg。实验室检查:红细胞2.6×1012/L,血红蛋白40g/L,白细胞44.6×109/L,血小板计数76×109/L。现医嘱要求予抽血进行细菌培养、交叉配血。请分析:(1)什么时候为该患者抽血培养最适宜?注意事项有哪些?(2)进行交叉配血时,如何落实查对制度?

患者男性,45岁,反复黑便三周,呕血一天,拟消化性溃疡收入院,检查T:37℃,P100次/分BP90/70mmHg,重病容,皮肤苍白,无出血点。Hb48g/L。按医嘱输同血型400ml,请问(1)输血前,应该评估哪方面的内容?(2)输血前,应该告知患者哪些内容?

在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的非常时期,“学习强国”携手“学而思网校”等,为全国中小学生推出“在家上学(中小学课堂)”专题。组织上百位北大、清华、哈弗毕业名师,全国特级教师、家庭教育专家、心理学专家共同推出中小学课堂,为防控疫情期间在家的中小学生们讲课,这些课程覆盖从小学一年级到高中三年级的全部学科,真正实现停课()。

试述项目分析中难易度与区分度的检验方法。

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