医疗器械不良事件报告的内容和统计资料是加强（），指导开展医疗器械再评价工作的依据，不作为医疗纠纷、医疗诉讼和处理医疗器械质量事故的依据。

A. 100-200
B. 200-400
C. 300-500
D. 600-800

A. 性格刚烈
B. 委曲求全
C. 自私懦弱
D. 冷漠无情

A. “以教师为中心”的专制型师生关系
B. “以儿童为中心”的放任型师生关系
C. 民主合作式的师生关系
D. 教学相长的师生关系