1.在学校心理健康教育工作中，哪些老师适合掌握团体心理辅导？
A. 教师
B. 心理老师
C. 班主任
D. 德育教师
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2.团体有哪些特点
A. 有规模
B. 有共识
C. 有互动
D. 有规范
3.按照团体的性质，可以将团体心理辅导分为
A. 发展性团体
B. 训练性团体
C. 治疗性团体
D. 兴趣团体
4.根据“乔韩窗口”理论，团体心理辅导中的人际互动要
A. 扩大隐蔽区
B. 缩小隐蔽区
C. 缩小盲目区
D. 扩大盲目区
1.团体心理辅导准备阶段需要注意哪些方面？
A. 了解辅导对象
B. 选定主题
C. 设计方案
D. 熟悉场地
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