题目内容

1、理解聚类典型算法的原理；2、掌握聚类典型算法的建模过程；3、熟悉聚类典型算法的应用；

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A. far
B. safe
C. fear
D. give

李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵,婆媳关系紧张,李奶奶对此很苦恼,希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要,帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素,小王应做的是( )。(1.0)

A. 了解李奶奶的背景资料
B. 明确李奶奶的问题所在
C. 了解李奶奶曾经得到的帮助
D. 分析李奶奶问题的成因

张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到,小花一直低着头不说话,都是张老师在替她回答问题。上述案例中,小花属于( )的服务对象。(1.0)

A. 潜在
B. 现有
C. 自愿
D. 外展

初二学生小强经常与同学吵架,老师为此批评过他很多次,小强说自己知道不应该这样做,但就是管不住自己。为了帮助小强,社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是( )。(1.0)

A. 降低情绪失控的频次
B. 记录与同学争吵的次数
C. 减少与同学争吵的次数
D. 增加与同学心平气和沟通的次数