1.新教教育与人文主义教育、天主教教育相比,具有较强的:
A. 贵族性
B. 世俗性
C. 宗教性
D. 群众性
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4.宗教改革运动最初产生于:
A. 德国
B. 尼德兰
C. 法国
D. 英国
5.宗教改革中,主张将教会权力置于国家之下,由国家办教育的是:
A. 路德派的教育改革
B. 加尔文派的教育改革
C. 英国国教教育改革
D. 天主教教育改革
7.宗教改革后的教育称为新教教育,以下哪一个不是其“新”的表现:
A. 教育的世俗化目的
B. 破除了中世纪时教育的宗教性
C. 强迫义务教育
D. 国家对教育实行管理
8.面对各地宗教改革,天主教改革自己以适应变化的世界,这种改革的产物是:
A. 修道院
B. 堂区学校
C. 新教
D. 耶稣会
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