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在护理教学过程中，（）是学习的主体

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对于掌握知识和发展能力的问题有两种主张，（）论和（）论

主存总线用于与主存之间的传输；I/O总线供与各类I/O设备之间传递信息；DMA总线用于高速I/O设备与之间直接交换信息。

总线上连接的各类设备，按其对总线有无控制功能可以分为和。

总线判优控制可分和两种，前者将控制逻辑集中在一处，后者将控制逻辑分散在与总线连接的各个部件或设备上。