观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况的游戏观察方法是（），即定人不定点法。
A. 追踪法
B. 扫描法
C. 定点法
D. 自由法
认识不同的建构材料，感知材料的形状特征，熟悉材料的操作方法，是（）的活动目标。
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
游戏行为五特征说的代表人物是（ ）。
A. 纽曼
B. 克拉思诺
C. 加维
D. 鲁宾
教师与学前儿童一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏，教师根据游戏的需要，扮演“老鹰”或“小鸡”，这种游戏指导方式属于（ ）。
A. 平行游戏指导
B. 旁观游戏指导
C. 共同游戏指导
D. 非语言指导
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