篮球运动自诞生之日起，就是极具现代西方二元对抗哲学色彩的同场竞技技能类项目。双方争夺的焦点就是篮球的控制权和对比赛的节奏的控制权。自1895年传入中国以来，作为洋体育 的一种，成为西方文化的一种。在土样体体育之争中，其作为先进文化盛极一时。在柏林奥运会期间，来自中国的篮球裁判员登上与世界同行交流的舞台。在随后的奥运会和世界锦标赛中，中国篮球逐渐成为世界赛场的一个常客，男女篮都曾经获得过不错的成绩。在学校体育范畴里，篮球可以视作校园体育文化的一部分，就具有了文化濡化和文化涵化的价值。从体育教育专业人才培养方案看，篮球是一门课程。它是课程体系的一部分，有力地支撑着人才培养目标和毕业要求。请您结合自己的专业经历和篮球课程学习的感悟，挖掘一下习得篮球文化与您的价值观、世界观和人生观的关系。选择一个自己能够把握的角度，从一个思政元素切入，阐述一下：如何在篮球课程学习中，发展自己的社会会适应能力和道德情操，从而追求人格的完善和发展，是自己成为一个能够领悟和践行社会主义核心价值观的先进青年。做题提示：能够寻找一个思政元素；能够针对思政元素，设置一个育人目标；能够根据育人目标制定一个简单的教学设计。