教育是一种有计划、有目的、有意识和有组织的（）活动相应出现。
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从媒介技术的角度，教育技术发展可以分为（）5个阶段。
A. 口传
B. 印刷时代
C. 电子传播
D. 数字传播
从狭义的角度，教育技术的发展壮大主要在近百年内，主要是指（）等现代科学技术在教育中的应用。
A. 口传
B. 印刷技术
C. 电子技术
D. 数字技术
《学习的升级》一书指出，（）等等9大变革性技术在推动教育发展过程中极具潜力。
A. 人工智能
B. 移动技术
C. 交互式书籍
D. 全息图
通过（），人获得信息、发展认知、培养技能，形成价值观和态度，即所谓知识。
A. 锻炼
B. 学习
C. 总结
D. 开拓
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