根据柯尔伯格的道德发展理论,( )的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求,并力求达到这一标准。
A.寻求认可定向阶段
B.遵守法规定向阶段
C.社会契约定向阶段
D.普遍伦理定向阶段
查看答案
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中。契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于( )。
A.前习俗水平
B.公正水平
C.习俗水平
D.后习俗水平
德育过程的基本矛盾是( )。
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.受教育者与教育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
下列不属于我国小学德育基本内容的是( )。
A.爱国主义教育
B.理想教育
C.集体主义教育
D.生命教育
学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在德育实施过程中( )。
A.应严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B.以情为开端,动之以情,对学生进行教育
C.以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育
D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育
微信支付 
支付宝支付