中小学生心理健康教育重点要解决学生在学习生活中可能遇到的几类关键问题，主要是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等。
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学校心理健康教育教育实施效果主要是指学校心理健康教育工作实施后是否促进学生身心健康和全面发展，推进学校素质教育的全面实施等。
A. 对
B. 错
美国社会心理学家戴维·麦克利兰于1973年提出的素质冰山模型将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“意识”和深藏的“无意识”。
A. 对
B. 错
人格特质理论起源于40年代的美国，主要代表人物是美国心理学家高尔顿·威拉德·奥尔波特和雷蒙德·卡特尔。
A. 对
B. 错
姚本先教授研究指出，学校心理健康教育工作者应具备八大人格特质，分别是爱心、热情、耐心、容忍、敏锐、乐观、幽默和负责。
A. 对
B. 错
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