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裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于( )。(0.3)

A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 文化本位论
D. 生活本位论

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“治贫先治愚。”教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为教育具有( )(0.3)

A. 政治功能
B. 经济功能
C. 生态功能
D. 人口功能

格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明,儿童有效学习和接受教育的前提条件是( )。(0.3)

A. 遭传素质
B. 学习训练
C. 指导学习
D. 成熟程度

三年级二班的一些学生只要作业稍微难点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累,对此班主任需要在班级加强学生( )。(0.3)

A. 情绪情感的教育
B. 意志品质的培养
C. 人际交往的教育
D. 思维品质的培养

联合国教科文组织在《教育一财富蕴藏其中》报告中提出,21世纪教育的四大支柱是( )。①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活(0.3)

A. ①②③④
B. ①②③⑤
C. ①③④⑤
D. ②③④⑤