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在学生疲劳时或运动技能尚未形成之前,不宜采用竞赛训练法

A. 对
B. 错

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全面了解学生的个体差异是贯彻因材施教原则的前提

A. 对
B. 错

营养素是维持人类生命活动和健康最根本的物质

A. 对
B. 错

急性软组织损伤时,应立即进行患处冷敷,按摩处理

A. 对
B. 错

运动中出现腹痛时,应发挥顽强拼搏精神,克服疼痛,保持运动负荷

A. 对
B. 错

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