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下面是一位实习老师对中学课文《白毛女（选段）》的教学目标设计，请你根据课程标准相关内容作出评价。（12分）《白毛女（选段）》【教学目标】（一）学习歌剧知识，理解戏剧冲突在情节发展中的作用。（二）梳理人物关系，掌握剧中主要人物性格发展的脉络。（三）学习表演方法，体会中国戏曲表演的程式化等特点。①评价依据：②肯定优点：__

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娓娓与喋喋余光中不知道我们这一生究竟要讲多少句话如果有一种电脑可以统计。像日行万步的人所带的计步器那样，我相信其结果必定是天文数字，其长，可以绕地球几周，其密，可以下大雨几场。情形当然因人而异。有人说话如参禅，能少说就少说，最好是不说，尽在不言之中。有人说话如嘶蝉，并不一定要说什么，只是无意识的口腔运动而已。说话，有时只是掀唇摇舌，有时是为了表情达意，有时，却也是一种艺术。许多人说话只是避免

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