A. 听 B. 说 C. 读 D. 写
A. 认知 B. 情感 C. 行为 D. 态度
A. 赞美要具体 B. 发现对方值得称赞的地方 C. 赞美对方时要列举事实 D. 赞美这个人通过自己的努力而获得的方面是较高层次的赞美
A. 身体距离 B. 说话的语气、语调 C. 目光的接触 D. 赞美的力量
A. 专注、专心 B. 目光接触 C. 前倾的身体姿态 D. 恰当的面部表情