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人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()。

A. 模仿性
B. 个体性
C. 群体性
D. 目的性

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马克思主义教育学在教育起源论上坚持()。

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说

教育起源于()。

A. 人类早期的心理模仿
B. 人类的生产劳动
C. 生物界年长动物对幼小动物的照料
D. 文字的出现

原始社会教育的显著特点之一是()。

A. 没有阶级性
B. 有等级性
C. 没有性别区分
D. 有专门机构

教育从生产劳动中第一次分离的标志是()。

A. 学校的产生
B. 剩余产品出现
C. 有了国家
D. 创造了文字

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