任何人、单位或团体，对过去某个时期的（）、（）、（）、（）等进行全面、系统回顾，找出经验教训，引出规律性认识，明确今后实践的方向时，都可使用总结作为文种。
A. 工作
B. 学习
C. 生活
D. 活动
总结按时间来划分，可分为：
A. 年度总结
B. 季度总结
C. 月度总结
D. 学期总结
按照写作方式的不同，可以将总结分为（）和（）。
A. 描述性总结
B. 陈述性总结
C. 议论性总结
D. 论述性总结
工作结束，进行总结，对自己，可以（）；对他人，可以（）；对上级，则是（）。
A. 肯定成绩，发现不足，摸清规律，提高效率
B. 信息共享，彼此促进，共同提高
C. 汇报工作的手段，上级检查本单位工作的依据
D. 沟通彼此的桥梁
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