题目内容

一、每人撰写一份小学的综合实践活动(或者红色文化研学旅行)方案要求:1.运用所学的关于小学综合实践活动课程特点、性质与活动方案结构与要求的知识。2.结合某一特定小学或自己母校的实际(说明活动背景和涉及的课程资源)。3.设计一个较为完整的综合实践活动或红色文化研学旅行方案(单一主题、教师指导方案)。4.题目格式(建议):XXXX(地名)XXXX(学校名)XXXX(活动名)方案二、方案主体参考格式:1.活动(研学)主题(提出背景和课程资源)20分;2.活动(或研学)目标(四维)15分;3.活动参与者、活动周期(或研学组织事项)5分;4.活动过程(或研学路线及活动)40分;5.活动评价(预设标准)20分。三、文稿要求:1.电子稿:正文小四号,宋体,行距不超过22。字数不限。15周之前(六年制班级16周之前)通过学习通提交。2.纸质稿(答题纸——首页有计分栏):字数不超过3000字(答题纸六面)。考虑篇幅,课程资源部分可简略,图片可以备注见电子稿。16周随堂完成,上交(六年制班级17周周五提交)。特别说明:请勿抄袭或雷同于网络上的方案。一经发现,零分处理。

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与学习和记忆机制有关的结构主要是

A. 延髓
B. 脑干网状结构
C. 海马
D. 中缝核
E. 蓝斑核

属于习惯化的学习类型是

A. 联合型学习
B. 非联合型学习
C. 经典条件反射
D. 操作式条件反射
E. 强化

属于敏感化的学习类型是

A. 联合型学习
B. 非联合型学习
C. 经典条件反射
D. 操作式条件反射
E. 强化

联合型学习包括

A. 经典条件反射和操作式条件反射
B. 非联合型学习和经典条件反射
C. 非联合型学习和操作式条件反射
D. 非联合型学习和第一信号系统
E. 非联合型学习和第二信号系统

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