题目内容

课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。

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A. 一级评估是影响因素的评估
B. 二级评估是行为的评估
C. 一级评估是判断人的行为是否为适应性反应
D. 二级评估是收集患者的生理功能方面的资料
E. 通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激

A. 正确
B. 错误