国家在受教育者中进行（），集体主义，社会主义的教育，进行理想，道德，纪律，法治，国防，民族团结的教育。
下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（）
A. （甲）他买了一支钢笔//（乙）他买了一支笔
B. （甲）老王在小李的左边//（乙）小李在老王的右边
C. （甲）他早就不在学校工作了//（乙）他以前在学校工作过
D. （甲）什么水果他都吃过//（乙）他吃过苹果
关于法律解释的表述，正确的有哪些选项？（）
A. 某民法专家在解释《民法通则》某条款时研究参照了当时的立法资料，这一专家的解释为历史解释
B. 某律师在法庭上按照某法律条文的字面含义来解释该条文，这种解释属于文义解释
C. 某法学院教师探求某法律条文在当下所处具体情况下的需要，这种解释为目的解释
D. 某医生在解释《刑法》的分则条文时参照总则的规定，这一解释属于体系解释
投入预算和绩效预算是按下列（）方法划分的。
A. 预算编制的政策导向
B. 预算的编制方法
C. 预算分级管理的要求
D. 预算收支的平衡情况
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