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在对待个体社会化和个体个性化时,曾出现过两种极端的取向()。

A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 形式教育说
D. 实质教育说

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个体社会化和个体个性化的统一主要表现在( )。

A. 二者共同构成人的发展不可缺少的两个方面
B. 二者在社会实践中实现统一
C. 人类社会发展的最终目的,是实现二者统一
D. 当代中国,要在科学发展观指导下,实现经济、社会和人的全面、协调、可持续发展

把“育人为本”是教育工作的根本要求,就要做到( )。

A. 把立德树人作为教育的根本任务,发展素质教育
B. 坚持全面发展,能力为重
C. 教育要面向全体,关心每个学生发展,赋予每个学生平等的发展机会
D. 坚持以满足人民群众的需要为本,满足人民群众对公平而有质量教育的需求,办人民满意的教育

教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用的发挥的主要条件是( )。

A. 教育者的自身状况
B. 人的主观能动性的调动
C. 家庭环境
D. 社会发展状况
E. 地理环境

遗传素质是既定的,所以,高智商的父母一定会有高智商的下一代。( )

A. 对
B. 错

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