某校学生马超学习成绩不好，守纪情况也差。一天，他在教学楼内玩球，故意将一个价值300元的吊灯打坏，学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马超做出三点处理决定：一是给予警告处分；二是照价赔偿吊灯；三是罚款300元。对此，学校、教师、学生及家长均未感到不妥当。该校在全校师生大会上以此事为材料，大谈依法治校、从严治校的重要性。对此做法，你认为是否妥当？为什么？

A. 当冻土层破开挖到未冻土后，应连续作业
B. 每日开工时选挖向阳处，气温回升后再挖背阴处
C. 路堑挖至路床面以上1m时应停止开挖
D. 挖方边坡应一次挖到设计边坡线位置

A. 正确
B. 错误

A. 该条文体现了国家政策，是典型的法律规范
B. 该条文既是法律原则，也体现了国家政策的要求
C. 该条文是授权性规则，规定了国家机关的职权
D. 该条文没有直接规定法律后果，但仍符合法律规范的逻辑结构

A. 有权以合理价格为依据要求业主补差
B. 有权要求对此项工作进行重新定价
C. 无权获得任何补偿
D. 可以与业主协商降低此项工作的质量标准