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乔治·格里奥提出的领导——成员交换理论将领导者和下属之间关系划分为两种类型:一种是___________,另外一种是___________。

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___________领导指具有支配性的、强烈感染的、充满自信的、强烈的个人道德观的领导者。

中国台湾学者___________等人在家长式领导理论的构建与传播上影响甚大。

变革型领导领导可以概括为四个方面:一是___________,二是鼓舞性激励,三是___________,四是个性化关怀。

中华人民共和国从站起来到富起来,从富起来到强起来,始终离不开___________的政治领导力、___________、群众组织力、社会号召力。所以中国情境下的本土领导实践的理论提升,___________的自身建设是一个核心和关键课题。

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