题目内容

学习动机的激发可采取：

A. 实施启发式教学
B. 控制动机水平
C. 妥善进行奖惩
D. 组织学习竞赛
E. 正确指导归因

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影响学生学习动机的因素包括：

A. 自我效能
B. 诱因与目标
C. 认知需要
D. 结果与归因
E. 自我提高内驱力

小学儿童的思维倾向于局限在具体思维和动作思维，而初中和高中学生则倾向于抽象思维。

A. 对
B. 错

学生一般知道他们对某一个话题了解多少。

A. 对
B. 错

从本质上说，有效的教学是简洁而有条理地把信息呈现给学生的过程。

A. 对
B. 错