学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知目标、情感与态度目标、能力目标三个方面。（ ）
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语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括（ ）、（ ）、（ ）三个方面。
儿童母语习得的过程有着惊人相似：一般是从无意义的声音，发展到（ ）阶段，然后进（ ）阶段，再进入（ ）及至最后进入（ ）阶段。
有关幼儿词类掌握的研究表明，幼儿先掌握实词，其中最先掌握的是（ ），其次是（ ），再次是（ ）。
[多选题]实际运用中,保险人对损失后的赔款进行分摊的方法有:( )
A. 比例责任制
B. 责任限额制
C. 顺序责任制
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