“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到人的手里，就全变坏了”。所以教育应顺应儿童的天性，使其得到自然的发展。持这一观点的理论属于
A. 感官教育说
B. 社会生活说
C. 自然教育论
D. 环境适宜说
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形式化教育阶段，在人类发展史上处于
A. 原始社会和奴隶社会
B. 奴隶社会和封建社会
C. 封建社会和资本主义社会
D. 资本主义社会和社会主义社会
制度化教育的典型表征是建立了
A. 学制
B. 学校
C. 考试制度
D. 管理制度
福禄贝尔为儿童设计的一系列活动材料被称作
A. 思物
B. 恩物
C. 念物
D. 宠物
清政府颁发的《奏定学堂章程》规定学前教育机构的名称为
A. 幼稚园
B. 幼儿园
C. 蒙养院
D. 蒙学院
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