题目内容

心理学家莫斯汀提出的爱情阶段理论认为亲密关系的发展，依双方接触的次数多少依次可分为（）三阶段。

A. 刺激-价值-角色
B. 刺激-角色-价值
C. 角色-刺激-价值
D. 角色-价值-刺激

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根据彩虹图理论，在爱情中不会将真实的情感投入，常更换对象，且重视的是过程而非结果；不承担爱的责任，寻求刺激与新鲜感，这种爱情模式称为（）。

A. 依附之爱
B. 情欲之爱
C. 游戏之爱
D. 现实之爱

弗洛姆认为成熟的爱应具备五大特征，下列不属于这五大特征的是（）。

A. 给予
B. 责任
C. 了解
D. 激情

下列不属于大学生恋爱特点的是（）。

A. 浪漫性
B. 易变性
C. 突击性
D. 单一性

根据弗洛伊德学说，心理发展的动力来自于（）。

A. 学习
B. 自我实现
C. 性本能
D. 心理潜能