题目内容
1936年，美国心理学家（）编制了一套智力量表，包括学龄前智力量表、儿童智力量表和成人智力量表。
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（）是由托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。
阅读下列材料，回答问题。
兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀？像小火车。”这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。
问题：
（1）兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的一个什么特点？
（2）说明如何培养幼儿的有意想象。
在（），幼儿可以画画、涂色、搅拌、折纸、创作贝壳项链、制作图书、贺年卡等。
幼儿园应科学合理地安排幼儿一日生活，保证（）小时以上户外活动时间。
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