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班主任是班级的特殊老师,在全班学生的心目中有着崇高的威望。为此,班主任不仅掌握较多的知识,还必须具有符合教育要求的合理的知识结构,要有较高理论素养和文化素养。()

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在实践中所有出于教育爱的言行都是具有人道性。()

对他人的尊重性、关心性、理解性、体谅性的缺失,也就意味着人性的匮乏。()

为了实现总体目标,把德育总体目标变成德育工作不同阶段所要实现的具体目标,并以此作为依据来检查、评估每个阶段的各项德育工作,调整各要素之间的关系。()

德育工作十分复杂,做好这项工作,需要德育工作者掌握一定的德育理论。德育工作具有一定的规律性,做好这项工作只有满腔的热情是不够的,还必须要形成科学的认识。()

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