“思想道德修养与法律基础”课程针对大学生成长过程:中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的( )。
A. 时代新人
B. 业界新人
C. 道德新人
D. 法律新人
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坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。一方面，思想道德为法律提供( )。另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
A. 思想指引
B. 纪律保障
C. 价值基础
D. 生活准则
大学生应当通过( )，不断提高自身的思想道德素质和法治素养。
A. 理论学习和实践体验
B. 牢固树立坚定的理想信念和正确的价值观念
C. 陶冶高尚的道德情操
D. 增强尊法学法守法用法的自觉性
“思想道德修养与法律基础”课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、( )教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
A. 价值观
B. 道德观
C. 德福观
D. 法治观
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义在于( )，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。
A. 有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
B. 有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德
C. 有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓
D. 有助于大学生学好专业知识，成为专业领域的精英人才，为未来的物质生活奠定坚实基础
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