16.王老师认为“养不教,父之过”。所以每次班里的学生犯错误他都会“找家长”并严厉地批评家长的失职。对于王老师的做法,下列说法正确的是( )。
A. 正确,有利于形成教育合力
B. 正确,教育孩子是父母的责任
C. 不正确,这是不尊重家长的行为
D. 不正确,应该以严厉批评学生为主
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1.某小学老师在学校评选“三好学生”的基础上,在班级增设了“创造之星”“爱心少年”“文艺之星” 等多项荣誉称号。这位老师的做法( ) 。
A. 不利于端正学生的学习态度
B. 不利于促进学生的全面发展
C. 有利于强化学生之间的竞争
D. 有利于促进学生的个性发展
2.陆老师是一名刚入职的数学教师。他为了使课程更加生动有趣, 常常准备很多直观教具和张贴画等,结果经常导致下课时课还没讲完。针对这种情况,陆老师应该反思( )。
A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学目的
D. 教学条件
3.某校为了提高升学率,特意将优等生和后进生挑选出来,设立了培优班和后进班。该校的做法( )。
A. 正确,便于分层教学
B. 正确,有利于因材施教
C. 不正确,不能平等对待所有学生
D. 不正确,不能促进学生个性发展
4.廖老师专门找朱松谈话,告诉他:“你这段时间虽然学习效果不好,但比以前刻苦多了。只要你改进学习方法,学习成绩定会有明显进步的。”廖老师的做法( )。
A. 有利于激发朱松的学习动力
B. 不利于保护学生的自尊心
C. 有利于激发朱松的合作意识
D. 不利于发展学生的个性