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什么是索洛的余值法？

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古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”，地板“潮湿”就要“下雨”，得出了“月晕而风”“础润而雨”的结论。这体现了思维具有（）。

A. 间接性
B. 概括性
C. 抽象性
D. 分析性

幼儿园教育评价的目的是（）。

A. 了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展
B. 完成教师教学指标
C. 加强家园合作
D. 让家长了解幼儿在园内的表现

觉察意识式反思包括（）两大组成要素。

A. 智力与能力
B. 意识与思维
C. 思维与情意
D. 智能与情意

试述杜威的主要教育思想。