A. 为学校的高中层管理人员提供明确的方向与政策,以便以为指导和协调工作的方针 B. 通过说明学校工作所要达到的最终成果及其标准,工作步骤和日程,使每一个工作人员明白对全校、所在部门及个人的期望是什么,同时使每个部门和每个人明白自己与其他们的工作联系,以加强彼此的协调 C. 预先估计在计划执行的过程中会发生些什么问题,以便提前采取措施,防患于未然 D. 以便按部就班开展教学活动 E. 利于保障学校管理层的地位和作用
A. 合理减少供配电系统阻抗 B. 使用高压变压器 C. 尽量使系统的三相负荷均衡 D. 采用无功补偿装置
A. 风刀:霜剑 B. 绿肥:红瘦 C. 谈古:论今 D. 寒耕:暑耘
A. 正确 B. 错误