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学前儿童社会教育的任务必须通过多个途径来共同完成，主要包括：、、和。

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社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等实践活动过程中发展起来的，这反映了学前儿童社会学习的( )特点。

A. 无意性
B. 长期性
C. 反复性
D. 实践性

在多方合作过程中，应当承担学前儿童社会教育主要责任的是( )。

A. 幼儿园
B. 家庭
C. 社区
D. 社会

学前儿童社会教育的方法中，具有明显的潜移默化特点的是( )。

A. 陶冶法
B. 强化评价法
C. 实践法
D. 角色扮演法

常用的熔模材料

A. 铸造蜡
B. 光固化树脂
C. 自凝树脂
D. 蜡线条
E. 基托蜡