题目内容

价值评价在实践中具有重要作用,主要有(1.0)

A. 是实践取得成功的决定性因素
B. 是推动实践不断实现价值的精神驱动力量
C. 是实践发展的规范因素
D. 实践活动发展的导向因素

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开普勒在发现行星运动三大定律之前,他的老师第谷花费了30年的功夫,运用许多天文测量仪器,精密地观察行星位置,积累了大量的资料。但遗憾的是,第谷不善于进行理论分析,因而未能从自己已获得的大量观测资料中发现和概括出行星运动的规律。而开普勒却充分利用了第谷已有的资料,进行了细致的研究和深入的分析,终于发现了行星运动三大定律。爱因斯坦说,开普勒的惊人成就证实了这条真理:知识不能单从经验中得出,而只能从理智发明同观察到的事实两者的比较中得出。就是说( ) (1.0)

A. 理性认识是对感性认识的升华
B. 单纯的感性认识不能实现认识的目的,只有通过感性认识上升到理性认识才实现了认识的根本目的
C. 理性认识同感性认识相比,更直接、更正确
D. 感性认识和理性认识是认识过程中不可分的两个阶段,前者有待于上升到后者

“凡是亲眼所见的都是对客观事实的真实反映”,这个命题(1.0)

A. 夸大了感觉在认识中的作用,将感觉与事实相混淆
B. 忽视感性认识必须上升到理性认识
C. 在理论上容易导致主观唯心主义
D. 在实际生活中容易产生荒谬的判断

毛泽东在《实践论》中指出,“马克思列宁主义并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。”对这句话理解正确的有(1.0)

A. 真理是绝对性和相对性的统一
B. 真理是由相对走向绝对的永无止境的过程
C. 实践检验和证明真理是一个过程,这个过程永远不会完结
D. 真理必须根据人的需要的变化而改变

凡真理都是客观真理,这是因为(1.0)

A. 真理的内容是客观的
B. 真理的形式是客观的
C. 检验真理的标准是客观的
D. 真理就是客观实在

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