下列对“我和儿子的关系不错的”这句话的分析，错误的一项是（）
A. 表明文章由写“我”的父亲和孩子们的关系转到写“我”和自己孩子的关系。
B. “不错”说明新的两代父子之间也有着兄弟般的感情。
C. 说明本文的视角由“我”转向“我”的儿子，从“我”的儿子这个角度去写父子关系。
D. “也”说明自己在这方面受到父亲的影响之深，父亲和“我”的关系在“我”和儿子之间得到传承。
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下列各项中，不能体现本文“细处落笔，小处见大”特点的一项是（）
A. 他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。
B. 春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。
C. 父亲对我的学业是关心的，但不强求。
D. 我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。
对课文内容的分析，不正确的一项是（）
A. 本文善于从大处落笔，把人物放在特定的环境中，捕捉生活中的典型事例来彰显人物独特的性格，抒发内心的情感。
B. 整篇文章似山间溪流，潺潺而下，选取生活中典型的事例，细处落笔、小中见大刻画人物，既表达了对父亲的尊敬之情，又透出对儿子的关爱之意。
C. 文章选用典型事例围绕中心来阐述“多年父子成兄弟”，题目即是中心，开篇点题。
D. 在作者笔下，多年父子成兄弟。文中介绍他与其父、他与其子的融洽关系，让人明白，两代人之间的沟通是多么重要，一种宽容与豁达的人生态度在家庭里会营造出和谐的氛围。
《多年父子成兄弟》这篇文章的风格是（）
A. 热情浓烈
B. 忧伤沉郁
C. 委婉含蓄
D. 韵味隽永
《多年父子成兄弟》这篇作品文中主要写了两对父子，分别是父亲与我及我和我的儿子，他们两对父子之间都是平等、和睦的关系。
A. 对
B. 错
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