A. 课程任务 B. 课程制定者 C. 课程管理制度 D. 课程管理层次
A. 综合课程 B. 选修课程 C. 学科课程 D. 活动课程
A. 市场前景 B. 风险预测 C. 办展环境 D. 资源配置
A. 应足量和足疗程用药,疗效不佳可考虑换药 B. 向患者解释“剂量滴定原则”,提示其用药剂量可能需要逐渐增加 C. 氟西汀应于每日早餐后服用 D. 为尽快恢复哺乳,患者应在症状改善 1 个月后逐渐减量,直至停药 E. 氟西汀可通过乳汁分泌,服药期间建议暂停哺乳